TEMA 1
1- Rasgos del pensamiento arcaico. Nombralas y explica su significado.
- Tiene un lenguaje simbólico
- Su fundamento es la tradición
- Se personifican las fuerzas de la naturaleza con caracteres humanos.
- No hay leyes
- Es un pensamiento que no admite crítica
- Es un pensamiento antropomórfico
2- ¿Cuál es el origen de la filosofía según Aristóteles y Unamuno?
La filosofía, viene de filosofar y, según Aristóteles, el origen de filosofar está en el sentimiento de admiración hacia la realidad. Según él, solo nos empuja a filosofar lo que nos llama la atención (curiosidad) y lo que nos parece asombroso. Por ejemplo: la vida en otros planetas, la extensión del cielo...
Según Unamuno, lo que nos hace filosofar es el sentimiento trágico de la vida, que estamos destinados a morir y que hagamos lo que hagamos, el final no cambiará.
Ante esa evidencia, el corazón se rebela e incita a la razón a tratar de encontrar sentido a la existencia.
3. Donde y cuándo se produce el paso del mito al logos. Explica con detalle en qué consiste dicho cambio.
En La Jonia, una región de Grecia, hace 2500 años, se pasa del pensamiento mitológico (o arcaico) al logos. Los primeros presocráticos que empezaron a razonar sobre las distintas formas de pensamiento fueron Thales, que pensaba que la Tierra era una superficie plana que flota sobre una base de agua, y Anaximandro, que fue el primero en calcular un experimento con un palo y la sombra (gnomo). Ambos creían en el Arjé (principio de la naturaleza).
El pensamiento arcaico dice que los Dioses son la razón de todos los acontecimientos que ocurren y que suceden al azar, sin un orden premeditado (caos).
Y el logos dice que los acontecimientos suceden por una razón y que tienen un orden, regido por normas y leyes universales (cosmos).
El logos se basa más en la razón y la observación, es decir, observar y razonar, que el ser humano utilice la lógica para explicar un suceso y el pensamiento arcaico atribuye los sucesos al misticismo (religión).
4- Rasgos de la explicación filosófica. Nombra y explica.
- Es una reflexión universal, es decir, abarca todos los campos del saber, sin limitarse a uno solo. No hay problema que sea ajeno a la filosofía.
- Es un reflexión crítica; acepta cualquier opinión o crítica, a diferencia de las ciencias, que aceptan críticas pero siempre hay unos supuestos y unas hipótesis que no discuten nada.
- El amor, que es el deseo de conocer. Se encuentra entre la sabiduría y la ignorancia. Por eso, el que es sabio no filosofa porque ya sabe y el ignorante no filosofa porque no sabe ni tiene intención de saber.
- Es una reflexión acrítica, es decir, acepta críticas pero siempre hay unos supuestos y unas hipótesis que no discuten nada.
- El saber científico, abarca saberes sectoriales, por lo tanto no es universal. La ciencia se ocupa, por ejemplo, de los astros (astronomía), de los seres orgánicos (biología)...
- Es un saber riguroso, es decir, pone todo su empeño en evitar el error, y para eso utiliza dos maneras:
- Utiliza un lenguaje en el que los términos son definidos con precisión y con un único sentido (unívoco).
- La verificación (todo lo que afirma se puedo comprobar que eso es cierto. Es una ciencia intersubjectiva (el humano capaz de comprobar algo, puede, siempre con los métodos necesarios)
TEMA 2
1- Define idea, juicio y razonamiento.
Una idea es una imagen mental de un objeto, persona...etc determinado, que percibimos del exterior y bajo el que se recoge un cúmulo de experiencias e información acerca de ese objeto que, posteriormente, acumulamos, formando así, el conocimiento. Ejemplo: bolígrafo, cortina, niña...etc
A partir de una idea o más ideas, el conocimiento tiene la capacidad de combinarlas, compararlas o asociarlas, formando así, un juicio. Por ejemplo: la silla verde, la cortina roja, el caballo amarillo.
A su vez, el conocimiento también puede combinar o asociar juicios, creando un razonamiento. Por ejemplo: la niña rubia se sienta en la silla verde.
2- Diferencia entre ideas singulares y universales. Pon un ejemplo de cada una.
Ideas singulares: se refieren a un objeto, persona...etc concreta de la realidad. Por ejemplo: Andrea, Blanquita (mascota propias)
Ideas universales: se refieren a un conjunto de objetos o personas que comparten las mismas características. Por ejemplo: caballo, niña, playa.
3- Explica el significado de la frase de Kant "aunque todo el conocimiento comienza con la experiencia, no por eso procede todo él de la experiencia"
Lo que Kant quiere decir, es que, del conocimiento que adquirimos a lo largo de nuestra vida, gran parte de él procede de las experiencias que hayamos tenido, pero también de las ideas innatas que adquirimos al nacer.
Esta frase se basa en una de las características de la corriente filosófica "racionalismo", que dice que nuestro conocimiento procede una parte de la experiencia y otra parte de las ideas innatas que adquirimos al nacer.
4- Define estímulo, sensación y percepción.
Estímulo: es un agente psíquico, químico, mecánico...etc que da lugar a una reacción en nuestro organismo. Por ejemplo: un pinchazo con un aguja, el roce con el hielo en pleno invierno...etc
Sensación: es la impresión (reacción) que los estímulos producen en la mente a través de los sentidos. Por ejemplo: frío, dolor...
Percepción: es un proceso mental interior que resulta de una reacción material, captada a través de los sentidos. Por ejemplo: percepción del sonido, del color...
5- Teoría de la percepción del asociacionismo y la Gestalt. ¿Qué función desempeñan para la segunda las leyes del asociacionismo de estímulos?
Teoría del Asociacionismo: es una escuela de pensamiento, inspirada en la filosofía de David Hume y que tiene como uno de sus mayores representantes, Wilhelm Wundt.
Esta teoría se basa en que, a la hora de procesar la información captada por un estímulo, esa información nos llega a trozos, es decir, no la imagen en su totalidad.
Por ejemplo: Miramos una ventana, y a nuestra mente, primero nos llega su color, después la textura, luego el material...pasando de lo simple a lo más complejo, y luego toda esa información recogida, la razón humana la ordena automáticamente, sin que el sujeto haga nada (sujeto pasivo), a modo de puzzle, creando la imagen mental en su totalidad.
Teoría de la Gestalt: es una escuela de pensamiento, cuya teoría se basa en que, cuando procesamos información captada del exterior, la captamos en su totalidad. Contrario a la teoría del Asociacionismo, que decía que la información nos llegaba a trozos, la Gestalt dice que captamos la imagen total.
Actualmente, la teoría de la Gestalt es la más aceptada.
6- Diferencia entre realismo e idealismo.
El realismo, es una forma de exponer las cosas limitándonos a reflejarlas tal y como son, sin alteración alguna de la realidad. Uno de sus mayores representantes es Aristóteles, que concibe el acto de conocimiento, como un proceso, que explicare en la siguiente pregunta.
El idealismo, es una forma de exponer las cosas, atribuyendo características conocidas al objeto y, por lo tanto, distorsionando totalmente la realidad. Dos de sus mayores representantes son Emmanuel Kant y Nietzsche.
7- Explica el proceso por el que tiene lugar el conocimiento según Aristóteles. ¿Por qué decimos que es un autor realista?
1- Primero, los sentidos captan la información del exterior en forma de impresiones (reacciones) y las transmiten inmediatamente a la imaginación.
2- La imaginación se encarga de transformar esos datos en imágenes mentales.
3- El final del proceso, es la extracción de lo universal (esencias), a partir de las imágenes mentales (particular) realizado por el entendimiento agente, por el método de inducción (proceso mental que a partir de caso particulares obtiene conclusiones universales, ejemplo: chino - pelo liso).
Es un autor realista porque, las esencias que extraemos de las imágenes mentales son verdaderas, existen de verdad.
8- Resume las ideas principales del texto de Nietzsche.
9- Principales diferencias entre el empirismo y el racionalismo.
El empirismo inglés es una escuela de pensamiento, surgida entre S.XVII y S.XVIII y que algunos de sus mayores representantes son John Locke y David Hume.
Esta escuela se basa en la teoría de que, cuando nacemos tenemos la mente vacía y que el conocimiento adquirido a lo largo de nuestra vida, procede 100% de la experiencia que hayamos tenido. No procede de otro sitio más.
Otra característica es que, piensan que la razón humana tiene un límite, y ese límite es hasta donde llega nuestra experiencia. Por ejemplo: la muerte.
El racionalismo es una escuela de pensamiento, surgida entre S.XVII Y S.XVIII y en la que algunos de sus mayores representantes son Spinoza y Descártes.
Esta escuela se basa en la teoría de que, todo nuestro conocimiento adquirido a lo largo de nuestra vida, procede en parte de la experiencia pero también de las ideas innatas que adquirimos al nacer. No procede 100% de la experiencia.
Otra característica es que, piensan que la razón humana no tiene límite, es ilimitada, confían plenamente en ella.
10- Define escepticismo, dogmatismo, relativismo y positivismo.
El escepticismo es una corriente filosófica, que se basa en que no existen las verdades absolutas, lo que conlleva a la limitación de la mente.
El dogmatismo es una corriente filosófica, que se basa en, que si utilizamos bien la cabeza, obtendremos verdades absolutas. Confía plenamente en la razón. Es una reflexión universal.
El relativismo es una corriente filosófico, que afirma que no existen verdades absolutas, por que la verdad se transforma continuamente.
El positivismo es una corriente filosófica, surgida a principios del S.XVIII y finales del S.XIX, que afirma que el único conocimiento válido (verdadero) es el conocimiento científico. Al igual que el empirismo, afirma que la razón humana tiene un límite, que es el límite de nuestra experiencia.
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